梅嬴此话，就连李啸天也开始觉得这几个逃犯有意思了。个憎恨本入骨，个部队，却是杀眨眼的修罗，个农民偏偏学林好汉，个居然还会读术，还真想知另个又有什么让意想到的特。

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刘向东：“真的？那昨天有没有看胡徽墨跟那个熙占伟说的什么？”当时虽然知胡徽墨说了什么，可是作为特种兵的刘向东又怎么会没有注意到呢？何况这件事牵到90，就算们再怎么胡闹，毕竟们还是孩，刘向东现在听说寒羽会读术，心生恻隐声问。

寒羽也卖关，说：“说，以想利用那些90，拿们当使。先引们毒，然威胁们去帮自己事，到时候既能报仇，又能赚钱，两全其美。”

寒羽的话几乎胡徽墨当的原话，是现在胡徽墨知自己的话居然让字漏的知，还扇自己两个耳光？

分割

读术：

1、读技能是自己会的，自己学的，自己掌的，没有专门和专门练。

2、读技能是在听说话和会说话以发展起的。

3、读能补充听觉辨别，而且随听降而提。

4、听觉辨别越差，对读理解的依赖越强。

5、读能是注意度集的活。善于读者，多数是有毅、沉稳、向和读书的。对于注意集、活泼好、看书的说，读是难掌的。6、还有，经常面对着孩耐心地讲话，孩在学校课目转睛地盯着老师的型“听”课，也是掌读的有利条件。

7、自己会说的语言，才能有效地读。读者通常容易看懂自己会说的或阅读的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。

8、靠读学习的，课就预习了，阅读课本，读效率就。

9、读外语，和读语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能读正确。

10、读理解能和发音清晰度没有必然联系。

11、读句比读单词单音节更容易辨认和理解。这说明，读也是需或语言环境支持的。

12、读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的型开程度、与读者的距离、避免眼的背景、挪开间障碍或移。

13、读真讲话比读显示屏幕的型容易理解。

14、读个讲话容易理解，但是读组流讲话就比较困难。需主持维持发言秩序，指点发言，发言稍等再开。否则读者丢失目标，在寻找讲话时落段话看到，面的话就跟，利于理解整个发言容。

15、有比较强的阅读字材料能的读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率。16、读者通常在35岁以眼逐渐济。

17、会手语会扰读。会手语的读者往往能同时看手语和型。讲话边打手边型（说话），会手语的读者能发现手致的地方。

这个，可靠

李啸天点点头，承认寒羽的话，然：“关于特工队是国家个特殊的存在，甚至超越特种兵和国家安全部，直属央指挥。所以，向东，这次新加坡之行定加倍小心。现在先将这件事理了，等这件事圆结束再说90的事吧！”李啸天本是个婆婆之，可是今天却多次提到让刘向东小心，可见对刘向东的关心程度。

酒三巡，菜五味，李啸天见众也吃得差多了，务员埋单之，告诉们在这里等着，然开车拉着陆仁贾回到猫舞迪厅。

刚好看见那个殿堂经理正在跟个穿着漏的女‘员工’说话，刚想声喊，陆仁贾拉了把说：“是是打算让找林凡武们去址棹岛那边？这个，可靠。”

李啸天其实也想，认为这个殿堂经理虽然是本，可认识林凡武等，就算让林凡武们，也定自己去，或者还会找其。所以，觉得就是让去也没什么了的，再说现在自己的确是手无可用。