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机器让极用神控那个升, 能升多就升多。

极照, 很飘了起，极的向飞去。

分多钟之，极和常乐了, 手里还拿着张成绩单。

易冬冉好奇，问：“极, 常乐，考的怎么样？”

两个孩子没有说话, 只是将手中的成绩单给了易冬冉。易冬冉展开看了看, 成绩单面用星际通用语书写了堆懂的专业名词和分析。

目光向移，只看面的评估。

评估有三项, 先是极的。是质：d5, 二是异能：d3，三是神：e11。

然是常乐的, 质是d4, 异能d1, 神d1。

异能是现代社会所没有的东西, 易冬冉熟悉通用语之, 也特地网查阅, 致明这些等级的意义。

异能是刀子，而神是使用刀子的手。两则是结的。它们的等级从f-3s, 共分为9等级, 而9等级相隔, 又有无数的小等级。就像f和e之间, 有8的小等级。e-d之间，又有12个等级。

多数孩子降生，异能和神都于e等级，们需入学院，步步地磨炼，个小等级个小等级的升级，才能慢慢地从e级到d级，再从d级到c级。

当然，也有那些降生，异能和神等级都特别的。据说初始异能是d级的，就会被国家统分到首都附近等学院学。是c等级会直接到首都学。因为那些孩子极有可能会修炼到以的s级异能者。

星际中，s级异能者可是在三国家之中都是少数的存在。

话题远了，们这里是偏僻的星，孩子初始等级都是e，而育园六岁毕业，们的毕业条件就是在育园的四年半，异能和神等级达到d级。

极和常乐们距离毕业还有将近半年的时间，现在们的异能和神等级已经达到d级了，可否认，们是优秀的。

易冬冉看之，对们比了拇指，脸骄傲，夸赞：“好厉害，们哒！”

常乐抿了抿，眼中有些奋，“谢谢易老师的夸奖。”

相比于常乐，极仍旧维持着惊地神，只是眼中得意却有丝丝掩饰住，淡定地说：“这是只是正常的发挥平。”

易冬冉闷笑，没有拆穿，跟着附和：“是，那老师就期待极午的表现咯。”

“老师，您可放心。”极很有自信。

易冬冉失笑，没有说话。

极和常乐之，面的学生也接着去测评了，们个个的去，然再个个的，将手中的成绩单给易冬冉。

易冬冉接，孩子们考的好了，吝啬夸奖，孩子们考得差了，也会温地鼓励，时间匆匆，在忙碌中，时间的很。

渐渐的，三分之的学生已经测评完毕。突然，声怒的呵斥声传。