那些帮们牵桥搭线的朋友，帮们打听消息的朋友，帮们买文的朋友，帮们谋划策的朋友，都会历经岁月，渐渐离开这个世界。

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岁数，却懂得威纳德授。

也渐渐得淡漠了生，执着于路。

些些事，在的记忆里活着。

如果是场注定的别，活着的必须将们的事业继续去。

清泠湖学院会场，坐了聆听的悼念者和学生们。

方兰陪伴在贺缘声左右，为这位许久没有回学院的老，讲解清泠湖的切。

灯光明亮的舞台，清晰照亮了朗诵诗歌的学生。

们笔，像颗颗幼苗终于茁壮成为了新的树。

贺缘声安静的听完，又见无数手持二胡的演奏者登台。

“这都是辉声的学生们。”

方兰的介绍，“领奏的那位，已经是国小有名气的二胡音乐家。”位音乐家培养了另位音乐家，确实值得。

而年的影，全是柏辉声从三十六年，导学生里推选的代表，更是令贺缘声震惊。

录像里的学生，带着虚无缥缈的隔阂，可这自登台的莘莘学子，却让贺缘声觉近。

因为，少手的二胡，都有印象。

它们曾经被看中，买回了学院，经了师侄的手，递给了这些学生，又伴随着学生们走无数的表演舞台。

“师叔，第排左数第三个，穿黑中山装的，郭。手拿的，就是您1993年回的马领子二胡。”“第二排第个，穿的，徐琦琦。拿的，是您1996年回的丝弦梧桐木二胡，给换成了银弦。”方兰看得清楚，记得清楚。

个个指给贺缘声看，告诉师叔，曾经从拍卖行千里迢迢回到学院的乐器，都得到了妥善保管，寻到了适的主。

贺缘声看着那些弓黑琴，没由的想起了自己听的蒲公英。

的弓弦，像极了蒲公英散去的小伞，着绒毛，四扎。

却又在老师逝世之，重新相聚，用们自从老师手接的二胡，奏响首追悼曲。

这次，没有编钟的声音，却有钟应的二胡声音。

坐在第排，在领奏音乐家的旁边，着那把琴头弯月的木银弦二胡。

那把二胡音，适奏响圆温的乐曲，也更适演奏柏辉声的创作。

三十六位学子，弓弦齐鸣。

二胡弦乐从冯元庆的《万家》开始，入了柏辉声的《山河壮阔》。

曲曲是欢畅朗的音调，仿佛会场在演绎场波澜壮阔的颂歌，而是给逝者的悼念。

因为，柏辉声的是悼念。

这山河安宁，这风万家，这团圆相聚，这胡弦如歌。

钟应追随着领奏的旋律，在山川海洋的起伏之中，另起了段悠然的旋律。

旋律起，有半的学生响应，在回着二胡弦音的会场，让祖国万里山河与如茂盛李织。

这样的奏所未有，却完完全全的传递着学生们的心意。

这风景有。

这李飘有。

这壮阔山河有。

贺缘声怀着发黑发的悲，坐会场。

却没想到，听见的是学生们的头哭，而是对柏辉声信念的延续。

们想对柏辉声说的话，终于原原本本的说。

那些未能说的话，随着这风山河李，也会慢慢传递。

贺缘声听无数冯元庆学生的话语，再听到更年的学生，声声于琴弦之中呼唤着柏老师，眉目得温，眼眶又泛起了热泪。

“这就是辉声的期望吗？”

低声问。

方兰笑中泪，“是的，师叔。”

“这也是师的期望吧。”

肯定说。

方兰了泪，说：“直都是。”

们直直期望与学生们起，永存朝气，共建山河。